TERCERA FASE: Elaboració de la caixa dels sentits

Data d'inici: 13 d'Octubre del 2014

Total d'hores: 45h

Objectius

• Confeccionar una caixa dels sentits per cadascun dels subjectes seleccionats amb la finalitat de treballar la seva estimulació cognitiva i la reminiscència.

• Alleujar les variacions sensorials i la pèrdua de memòria de les persones amb discapacitat intel·lectual durant l’envelliment.

ACTIVITATS REALITZADES

 1. Activitat amb els 4 subjectes on se’ls donaran les pautes generals.

S'ha realitzat una sessió grupal amb els quatre subjectes seleccionats per tal d'explicar-los les pautes generals del projecte: 

- Quin serà el resultat final o objectiu principal? l'elaboració pròpia de la seva caixa dels sentits amb diversos records de la seva vida per tal de treballar la reminiscència.

- Quins sentits es treballen? la vista, oïda, tacte, olfacte i gust.

- Per a qui serà la caixa? per a ells mateixos, se la podran endur a casa.

- Què hauran de fer un cop la tinguin acabada? Presentar-la als seus companys en una sessió d'assemblea. 

- Quan participaran en aquest projecte? Com que els subjectes realitzen activitats fora del centre, només participaran en el projecte els dies que no tenen activitat d'ajustament personal a l'exterior. Així doncs, la intervenció s'organitzarà de la manera següent:

Dilluns: JA, XA i ARO

Dimarts: JA i AU

Dijous: AU, JA i ARO

-    

   2. Sessions de treball individual i de seguiment amb cascun dels usuaris seleccionats, per tal de treballar l'estimulació cognitiva i en concret, cadascuna de les funcions sensorials i la memòria.

  En aquestes sessions s'han treballat individualment cadascun dels sentits:

• En el de l'oïda, mitjançant l'ordinador s'ha fet una cerca amb el subjecte de diverses cançons que els agraden o bé sons que els recorden algun episodi important de la seva vida. Mentresant, han hagut de tancar els ulls i imaginar-se aquests records i explicar-los. Finalment, s'ha gravat un CD personal recullint totes aquestes cançons.  

• El de la vista com que la majoria dels subjectes viuen en llars i no amb la família, ha estat difícil fer un recull de fotografies que portessin els mateixos. Per això, s'ha optat de fer una cerca per Internet de diferents imatges relacionades amb la seva vida (ciutat d'origen, actual, llocs visitats, el Centre Ocupacional, llocs que voldrien visitar, etc). Durant la busqueda d'imatges es tenia en compte les dades extretes en l'entrevista però alhora, a través de preguntes es potenciava que fossin ells mateixos els que anomenessin el què volien buscar i quines fotografies volien posar en la caixa. També s'intentava que verbalitzessin que els aportava cada fotografia i quin record els evocava. Finalment, he comprat cartolines i he imprès les fotografies per tal de confeccionar un petit àlbum fotogràfic amb els diversos records per observar.

• El tacte, l'olfacte i el gust han estat citats i comentats en l'entrevista. És a dir, que els propis subjectes han sabut anomenar olors i gustos que els agraden o que els recorden algun moment important de la seva vida o bé objectes que voldrien incloure en la caixa. Però, un cop ells mateixos els han determinat, he portat els objectes, olors i gustos que han demanat per tal que individualment els comentem, expliquem el perquè d'aquesta tria i sobretot, transportar-los cap aquests records.

3. Confecció i elaboració d’una caixa dels sentits pròpia amb diversos records corresponents al sentit de la vista, l’oïda, l’olfacte, el tacte i el gust. 

Un cop han estat delimitats individualment els diversos elements que s'inclouran en la caixa, aquesta s'ha decorat al seu gust. En aquest sentit, he portat 4 capses iguals i cadascun d'ells l'ha pintat i decorat per tal de fer-se-la i sentir-se-la pròpia. Seguidament, s'ha organitzat cada caixa amb els apartats següents: records per observar (l'àlbum fotogràfic), records per escoltar (el CD de música), records per olorar (les diferents olors), records per tocar (objectes) i records per tastar (aliments comestibles). 

Tècniques utilitzades

Observacions a l’aula, sessions de seguiment tant individual com grupal i diari de camp.

Indicadors d'avaluació

-  Nombre de caixes elaborades i nombre de records recollits en cadascuna de les caixes: 4 caixes. 

-  Rúbrica d’avaluació[1] amb els ítems següents: discriminació auditiva, visual, gustativa, olfactiva i del tacte.

- Nombre de participants que han aconseguit realitzar tot el procés: 4.

Conclusions

•  S'han realitzat 4 caixes, és a dir, que tots els subjectes participants han realitzat tot el procés.  El nombre de records que hi ha en cadascuna de les capses és elevat i aquests són referents als 5 sentits.  

• Ha estat un procés laboriós i entretingut ja que s'ha treballat amb profunditat cadascun dels sentits.  

• Durant tot el procés s'ha pogut notar que el perfil dels subjectes era diferent ja que alguns d'ells tenien més facilitat per evocar records i d'altres en canvi, tenien força dificultats. 

• Les caixes se les han pogut quedar cada subjecte i han estat realment molt satisfets de la feina feta.  

• No ha estat senzill que els propis subjectes portessin imatges de casa o objectes ja que molts d'ells viuen en llars i no posseixen practicament ni fotografies de la infànica. És per això que el recull fotogràfic s'ha basat principalment en imatges cercades de la web referent als llocs on han viscut, viatjat i on voldríen anar.  

---

[1] La rúbrica d’avaluació s’adjuntarà en entrades posteriors.